<p><strong>自我介绍</strong></p><p>我是来自北京师范大学珠海分校的学生。当今社会对自闭症儿童的关注度越来越高，然而在国内市面上现有的教具多为通用型教具，很缺少专门针对自闭症儿童设计的教具，适合家庭使用的自闭症教具更为缺少。</p><p><br></p><p><strong>概念阐述</strong></p><p>自闭症到现今仍不能的完全治愈，但可以通过特殊教育，提高他们的生活能力、社交能力与社会适应能力等，使他们能更好的生活与融入到当今社会中。在自闭症儿童教育机构数月的深入调查与使用中发现，现有的通用儿童教具，并不符合自闭症教育机构在训练自闭症儿童的要求，不能达到教育机构的目的，同时自闭真儿童在限定的课时内很难完成学习任务，使得自闭症儿童的康复训练效果大大减少。</p><p><img alt="现有教具" class="fr-fin fr-dib" src="http://frbird.qiniudn.com/stuff/150618/5581b56ffc8b128a7c8b6425-1-hd.jpg" title="现有教具" style="line-height: 22.3999996185303px; font-size: 1rem;"></p><p>“花陀螺”家用教具是把自闭症儿童特殊教育中常用的教具大陀螺、跳圈、独脚凳合为一体并进行了改良设计。</p><p><img alt="现有教具使用过程" class="fr-image-dropped fr-fin fr-dib" src="http://frbird.qiniudn.com/stuff/150618/5581bb5cfc8b12697c8b64cd-1-hd.jpg" title="现有教具使用过程"></p><p style="text-align: center;">原大陀螺使用过程</p><p>在实地调研中发现，原有大陀螺使用中的问题有：使用过程中儿童的身体得不到很好的保护，很容易直接甩出，锥形的底部设计旋转起来费力，并且使用的过程中位置偏移得很厉害。发现这个问题并对大陀螺进行改进。</p><p><img alt="设计细节" class="fr-fin fr-dib" src="http://frbird.qiniudn.com/stuff/150618/5581b56ffc8b128a7c8b6425-2-hd.jpg" title="设计细节" style="line-height: 22.3999996185303px; font-size: 1rem;"></p><p><img alt="使用示范" class="fr-fin fr-dib" src="http://frbird.qiniudn.com/stuff/150618/5581b56ffc8b128a7c8b6425-4-hd.jpg" title="使用示范"></p><p style="text-align: center;">使用示范图</p><p>结合了陀螺旋转训练、跳圈训练、独脚凳抛球训练与收纳功能的组合型感统教具，其作用是刺激自闭症儿童的脑部，训练他们的平衡感、重力感与注意力。让自闭症儿童在家中亦能完成训练任务。同时具有收纳功能。</p><p><br></p>
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